国家为什么要禁止k12校外培训？

个人愚见（不一定对）可能是因为教培行业

吸引了大量的青壮年劳动力，然而教培行业除了卖一张兑现概率极低的上岸船票，创造一点税收之外，对政府没有任何的益处。

中国的经济几乎完全依赖的模式为：把内地廉价劳工和农业与资源输送到大城市，大城市以极低价格使用原料与工人，用废了就当电池扔掉，以此换取高性价比的低阶工业品，售卖给欧美赚取外汇。

很多家长就是血汗工厂走出的工人，不愿让后代吃苦。但中国的上升渠道又极度单一，因此只能让孩子卷应试

。最终培养大量的大学生。（我们不得不承认，大学毕业生的学习能力和知识储备，远比扩招前的大学生强得多（毕竟学校图书馆里，上世纪专业书籍还是新的，倒是金庸被翻烂了。很多老登在岗位上也爱经验主义瞎指挥））

然而比较倒霉的是，正在大学生大量毕业的年代，经济转型

失败了，一些对技术人才和大学生有需求的外企大量撤资跑路。国内的互联网大厂也遇到了瓶颈，开始卷存量，消化大学生的能力直线下滑。

由此就导致了学历的快速贬值。很多大学生即找不到工作，又不愿意当人力电池。那么怎么办，总要吃饭啊。于是大量涌入教培。

但教培行业必然不可持续。

第一，都进教培了，从事服务行业，导致第二产业找不到人，用工成本上升，中国制造竞争力下滑，再加上逆全球化

趋势，外汇赚不动了。

第二，长远讲，在中国经济遇冷的状况下，阶层日益固化，河南考生分数再高，也不如北京土著，就连江浙沪土著，也能用出身否认河南考生的一切。很多家长最终会看清教培的无力，因而教培就是一场击鼓传花。

以上，出于对廉价劳动力的需求和社会的稳定，国家必然要打击教培。

教培禁令挡不住教培，国家必然知道，但一定能限制教培的规模。表现就是，底层教培行业者，只能去跑外卖和进厂，这就是国家希望看到的。

#教育星火领航计划#